C.difficile

Ce n'est pourtant pas si compliqué que ça...


A L'élève développe sa compétence de façon remarquable.
B L'élève développe sa compétence de façon très satisfaisante.
C L'élève développe sa compétence de façon satisfaisante.
D L'élève développe sa compétence de façon insatisfaisante.
E L'élève développe sa compétence de façon nettement insatisfaisante.
NE Non évalué


J'ai fait mes bulletins y a pas si longtemps. Sur presque 300 élèves, j'n’ai donné que quatre ou cinq A, une quarantaine de B, plein de C, quelques D pour ceux qui les méritaient et aucun E.

Quoi? Je n'ai coulé personne parce que j'ai peur des Hells? N'importe quoi. Par contre, j'ai peur des guêpes depuis que je me suis fait piquer deux fois, la même semaine et sur la même main... Alors, il est sage de ne pas trop mettre de E.

Jeudi soir, rencontre de parent.

Il entre dans mon local avec sa fille de deuxième année. Mon frigo a la shape d'une ado anorexique à côté de ce père de famille. Il semble sorti directement d'un gala de lutte.

Moi : Bonjour Monsieur. Je suis PMT, l'enseignant en musique de votre fille. Bonjour ma puce.

Lui : Ouais... Moé chus son père. Sa mère est partie.

Moi : ...

Lui : À Brossard.

Moi : ...

Lui : Avec un autre gars.

Moi (à moi-même) : J'espère qu'il n'était pas prof de musique...

Lui : Ça fait que je l'ai une semaine sur deux.

Moi : Donc, c'est vous qui habitez le quartier.

Fallait bien changer de sujet... survie de l'espèce oblige. Ça va faire les Néanderthaliens.

Lui : Ouais... sur la rue *******.

Moi : Ah! Mais c'est tout près! (À sa fille) Tu es contente de ton bulletin?

Elle : Oui PMT!

Moi : Super!

Lui : Comment ça va en musique?

Moi : Ça va très bien.

Lui : Ah oui? Y a pas de problème?

Moi : Non...?

Lui : Ah ouais?

Moi (dans le doute et sentant mon espérance de vie diminuer): Ben... Je lui ai mis un C... non?

Il me montre alors le bulletin de sa fille de deuxième année. La petite est une bonne élève, mais nous ne sommes pas en présence d'un génie. Ça fait quand même trois ans que je la connais...

Sur le bulletin, que des A et des B. Une seule tache : un C en musique.

Et moi d'expliquer les nouveaux bulletins, de dire qu'un C c'est très bien (oui oui, comme un B de l'an dernier!), que la musique sollicite d'autres parties du cerveau et blablabla.

Bordel! Toute la putain de soirée, j'étais la tache sur le bulletin des enfants. En plus, on est dans un milieu extrêmement faible en académique. Les résultats de nos élèves au secondaire le confirment régulièrement.

Merde! Ils ont des A dans plein de matières, mais ils échouent les examens d'entrée dans les écoles secondaires élitistes...

Fallait que j'en parle... Merci de m'avoir écouter. Je me sens mieux. Je vous déniche une bonne petite toune pour le week-end... tout à l'heure... ou plus tard... peut-être...


OK. OK. J'exagère. Y a des profs qui ont évalué comme il le faut!





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