26 mai 2009

Pyramide: la suite

La voilà, de l'extérieur.





Et de l'intérieur.






Parfois nue, parfois recouverte de feuillage (on fait dans le biblique...), la chose trône coté cour. Devant, vous pouvez voir une grosse caisse et un djembe.

À l'intérieur: une élève aux cymbales (crash, hi-hat, ride), un élève à la guitare électrique et cinq autres se chargent des claviers. Je bouche les trous et dirige le tout du piano numérique qu'on peut voir à gauche. C'est un FP-5 de Roland. Le piano est chouette, mais l'accès aux banques de sons est lent.

Je rêve d'une fausse à orchestre, mais je l'aime bien notre pyramide (surtout qu'y a Moïse dedans!). C'est difficile de diriger les deux percussionnistes à l'extérieur, mais ils sont bons... très bons.

On commence demain. C'est une adaptation libre d'un opéra moyennement connu.

Let's rock.



Non, ce n'est pas Aïda.
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25 mai 2009

La routine

Je passe mes journées enfermé dans une pyramide avec un type qui s'appelle Moïse et qui frôle l'autisme.



Dites-leur que c'est vrai!

Dites-moi que c'est vrai...

Il existe, hein?



À suivre.






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18 mai 2009

Avis à tous

Chers acteurs du milieu scolaire,

Que vous soyez sur le terrain ou dans un bureau à justifier votre job, si vous créez un projet, un programme, une association, un slogan, ou n'importe quoi qui doit avoir un nom, prenez note que les jeux de mots avec "d'école" et le verbe décoller dans le genre "D'école vers ton avenir", on est pus capable. Pitié! Arrêtez et on va embarquer et faire comme si on aimait ça.

Deal?

En attendant, en voici un délectable :

La musique à l’école pour pas que tu des croches.


Je sais... j’suis trop fort.






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13 mai 2009

Moi, antisémite? Pfff...

Ce matin, à la fin du cours avec les sixièmes, je jase avec l’Ensaignant et ses élèves.

L’Ensaignant : Et c’était comment avec les hassidiques?

PMT : Ils étaient le fun à tirer.

Ouch... Silence dans la classe.

L’Ensaignant : Tu te rends compte de ce que tu viens de dire?

PMT : Ben là... Ils ne venaient pas nous parler.


Quatre minutes plus tôt :

L’Ensaignant : J’suis pas comme mon père. Lui, il n’aurait jamais refusé des heures supplémentaires, mais moi, j’ai refusé un side-line qui aurait été payant.

PMT : Vie de famille... On est d’une autre génération. C’était quoi la job?

L’Ensaignant : Des cours de francisation pour les juifs hassidiques.

PMT : Ouch... Pas évident.

Petit silence où nous pensons la même chose. L’Ensaignant se touche la tête.

PMT : Je t’imagine bien avec les boudins.

L’Ensaignant : Le dessus du crâne est déjà bien parti... N’empêche que j’aurais aimé ça.

PMT : Pas certain qu’ils sont très amicaux avec les «autres».

L’Ensaignant : Luc m’a dit qu’il a eu ben du fun avec eux.

PMT : J’y pense... Dans une autre vie, j’ai été un gros joueur de tag laser. Tu sais, le machin... Laser Quest.

L’Ensaignant : Huh huh.

PMT : J’étais vraiment acro. J’allais dans les soirées pour membres seulement et le niveau était vraiment fort. Y’avait une gang de juifs hassidiques qui jouaient des fois...

L’Ensaignant : Et c’était cool?

PMT : Trop!

L’Ensaignant : Et c’était comment avec les hassidiques?

PMT : Ils étaient le fun à tirer.

Ouch... Silence dans la classe.

L’Ensaignant : Tu te rends compte de ce que tu viens de dire?

PMT : Ben là... Ils ne venaient pas nous parler.

Pfff... Les élèves n’avaient même pas compris le malaise. Comme nous aimons marcher sur la ligne (celle entre deux voix sur la 132), on leur a expliqué et là, ils m’ont regardé comme si j’étais dangereux. Ma réputation est sauve.


Dire qu’y a du monde qui invente des histoires pour leur blogue....


En passant, Anaïs Barbeau-Lavalette (que j’admire tellement) est en Jordanie et a un blogue.

Allez lire ça.






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11 mai 2009

Oups...

PMT : Il me semble que c'est clair, bordel! Une blanche vaut deux fois plus qu'une noire!

La classe : ...




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05 mai 2009

Mustafah... oui, le même bon vieux Mustafah

J’vous ai parlé quelques fois de Mustafah et de son tigre. Il a maintenant neuf ans et est en classe TC. Personnellement, je trouve qu’il se porte plutôt bien et quand on se croise dans l’école, on s’appelle toujours «Chef». C’est comme ça depuis notre première vraie conversation.

Au début, il nous racontait que le tigre était en lui et qu'il allait bouffer son coeur. Pfff! C'est Mustafah qui a fini par bouffer la pauvre bête!

D’ailleurs hier, je passais par sa classe pour régler un truc et j’ai vu qu’il dessinait.

PMT : Bonjour, Chef!

Mustafah : Chef!

PMT : Tu dessines bien.

Mustafah : Merci, Chef.

Un autre : Il en fait plein.

Et Mustafah qui me sort des piles de petites BD de son pupitre... J’lui en ai acheté une (25 cents). J’ai donc le droit de vous la montrer. Gnark, gnark, gnark...


Vous devriez cliquer dessus pour l'agrandir.

Au début, il dessinait des trucs vraiment violents, puis il s’est mis à la BD pour se foutre de la gueule des autres élèves de sa classe. Maintenant, il me semble plutôt inoffensif... avec un crayon.




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